Lacune critique dans la gouvernance des données liées à l’IA dans l’enseignement supérieur : ce que les établissements doivent faire dès maintenant
Les chiffres sont éloquents. Quatre-vingt-quatorze pour cent des professionnels de l’enseignement supérieur utilisent désormais des outils d’IA dans leur travail quotidien, mais seuls 54 % savent si leur établissement dispose...
